TALLER
DE INTERVENCIÓN EN CONSUMO DE MARIHUANA EN EL PRIMERO “D” DE BGU DEL COLEGIO
“MIGUEL MORENO”
1. Antecedentes
1.1. Ubicación
geográfica:
La Unidad educativa Miguel Moreno se
encuentra ubicada en la Provincia del Azuay, Cantón Cuenca, sector El Batán,
entre las calles Adolfo peralta y Daniel Fernández de Córdova.
1.2. Estado Actual:
Mediante
una entrevista con el director del DECE se pudo conocer que una de las
problemáticas que más presentes se encuentran en la institución es el consumo de
alcohol y drogas, así lo demuestran los porcentajes de datos elaborados en el
mes de Agosto, en donde se puede apreciar que el alcohol con un 72.6%, tabaco
con un 57.3%, y marihuana 48.1%. Además de esto los estudiantes de la
institución creen que no existe índice alto de consumo dentro de la
institución, así mismo los resultados muestran que los factores que más
influyen para el consumo son los problemas familiares con un 45.6% y problemas
personales con un 21.6%.
1.3. Políticas legales
1.3.1. Código de la niñez y adolescencia
Ratifica
el rol y responsabilidad de los profesionales en los procesos de denuncia,
actividades de protección, y evitamiento de doble victimización. Art. 71. Art.
73.
1.3.2. LOEI
La
ley orgánica de educación intercultural establece: Art. 2.b. Capítulo tercero
sobre los derechos de los estudiantes Art. 7.b.
1.3.3. Normativa sobre la resolución de conflictos
Art. 2.- Instituciones educativas, Art. 4.-
Tratamiento de conflictos, Art. 10.- Consejería estudiantil.
2. Justificación
La pertinencia social de este taller es
innegable, ya que responde a las demandas sociales e institucionales actuales,
además tiene una relación directa en la forma en la que se comportan los
jóvenes y el desarrollo en su entorno, el problema de consumo de marihuana es
complejo, y por tanto requiere de estrategias que permitan mitigar el problema
existente, por lo tanto el presente taller busca generar una concientización
global sobre las consecuencias de este fenómeno, que busca al menos que se tome
más responsabilidad y cuidado en el momento del consumo.
Aunado a lo anterior, el desempeño
académico se ve altamente influido por este fenómeno, es decir los sistemas
educativos actuales se ven afectados en cuanto al abandono de la escolarización,
esto debido a que los estudiantes con un consumo problemático no presentan
tareas, deberes, o se preparan para las lecciones, es así que optan por dejar
de estudiar, lo que se vuelve un problema para el estado a largo plazo.
3.
Matriz
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Indicadores
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Supuestos
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Medios
de verificación
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Fin: Incidir en la reducción del consumo de marihuana
dentro del primero BGU “D” Del colegio Miguel Moreno.
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Impacto: Porcentaje de reducción de
consumo de marihuana por parte de los estudiantes de 1 “D” BGU de la institución
Miguel Moreno de Cuenca.
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El
DECE participará activamente en todas las actividades que se plantean en el
taller de intervención en consumo de marihuana en el 1 “D” del colegio
“Miguel Moreno”
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Informe
final del taller
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Propósito: Realizar un taller
dirigido a estudiantes de bachillerato que cursan el año lectivo 2017 – 2018
en la institución Miguel Moreno que permita contribuir a la reducción del
consumo de sustancias.
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Efecto: Número de
estudiantes que cambiaron su percepción sobre el consumo de sustancias.
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Se
cuenta con un acuerdo con la institución educativa.
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Informe
final del taller
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Componentes:
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5.3.Producto
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Componente
1: Psico -educación a los
adolescentes.
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Conocimiento
por parte de todos los estudiantes de los efectos de la marihuana.
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Se
cuenta con un acuerdo con la institución educativa.
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Papelógrafos,
fotos.
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Componente
2: Acercar a los adolescentes de manera más vivencial a la realidad del
consumo.
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Número
de estudiantes participantes en el taller
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Fotos,
videos.
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Componente
3: Proposición de espacios de sana
recreación, donde los jóvenes exploten sus habilidades
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Número
de personas que asisten y participan en el taller.
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Se
cuenta con un acuerdo con la institución educativa.
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Presentación,
fotos.
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Actividad
componente 1: Lectura grupal y expositiva de los estudiantes sombre una de
las consecuencias del consumo de sustancias.
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Coordinación
del DECE para dirigir los talleres.
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Se
cuenta con un acuerdo con la institución educativa.
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Papelógrafos,
fotos.
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Actividad
componente 2: Elaborar un socio-drama, en donde los jóvenes participen
activamente en situaciones del consumo de sustancias.
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Coordinación
del DECE para dirigir los talleres.
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Se
cuenta con un acuerdo con la institución educativa.
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Fotos,
videos.
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Actividad
componente 3: Charla informativa sobre espacios de recreación, y aprovechar
las capacidades de los estudiantes.
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Coordinación
del DECE para dirigir los talleres.
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Se
cuenta con un acuerdo con la institución educativa.
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Presentación,
fotos.
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4.
Objetivo general
Incidir en la reducción del consumo de
marihuana en el Primero “D” de BGU del colegio Miguel Moreno de la ciudad de
Cuenca.
5.
Objetivo específico
-
Incidir
en la disminución del consumo de marihuana mediante el desarrollo de un taller con
metodología lúdica
-
Proponer
actividades en espacios de tiempo libre como un agente de cambio que permita
mejorar relaciones interpersonales y sociales.
6.
Metodología
El DECE se encargará de
preparar toda la logística necesaria para realizar el taller, tanto en recursos
materiales y humanos.
El taller se desarrolla
con una metodología lúdica y teórica.
Se contará con el total
respaldo profesores, autoridades, alumnos y padres de familia del 1 “D” de BGU
del colegio “Miguel Moreno”.
El Proyecto tiene
contemplada una duración de dos horas.
